Förderung von Grund- und Zukunftskompetenzen

Grund- und Zukunftskompetenzen sind wichtige Voraussetzungen für Beschäftigungsfähigkeit, berufliche Entwicklung, Weiterbildung und gesellschaftliche Teilhabe. Die Materialien auf dieser Seite unterstützen Kursleitungen, Lernbegleiter*innen, Beratende und Bildungsträger dabei, Kompetenzen sichtbar zu machen, gezielt zu fördern und Lernende auf ihrem Weg zur beruflichen (Teil-)Qualifizierung zu begleiten.

Warum sind Grund- und Zukunftskompetenzen wichtig?

Zu den Grundkompetenzen zählen insbesondere Lesen, Schreiben, Rechnen und digitale Kompetenzen. Zukunftskompetenzen umfassen unter anderem Lernfähigkeit, Kooperation, Anpassungsfähigkeit sowie den reflektierten Umgang mit digitalen Technologien und Künstlicher Intelligenz.

Menschen mit Grundbildungsbedarf benötigen häufig gezielte Unterstützung beim Ausbau dieser Kompetenzen. Eine grundbildungssensible Lernbegleitung kann dazu beitragen, vorhandene Stärken sichtbar zu machen, Selbstwirksamkeit zu fördern und individuelle Entwicklungsmöglichkeiten zu erschließen.

Die Förderung von Grund- und Zukunftskompetenzen ist ein zentraler Baustein des Grundbildungspfads und unterstützt den Übergang in Beschäftigung, Weiterbildung und berufliche (Teil-)Qualifizierung.

Das TAXI-Konzept als Unterstützung

Damit Menschen mit Grundbildungsbedarf auf dem Weg zur beruflichen (Teil-)Qualifizierung erfolgreich begleitet werden können, müssen Förderangebote grundbildungssensibel gestaltet werden. Hier setzt das im Projekt AoG-plus-TQ entwickelte TAXI-Konzept (Trainings-Ansprechpartner*in + Innovation) an.

TAXI unterstützt Fachkräfte dabei, Grundbildungsbedarfe zu erkennen, individuelle Entwicklungsmöglichkeiten sichtbar zu machen und Lernende ressourcenorientiert auf ihrem Bildungs- und Qualifizierungsweg zu begleiten.

Das TAXI fördert die Kompetenzentwicklung in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen, Umgang mit digitalen Medien (einschließlich KI), Lern- und Arbeitstechniken, Kommunikation und Kooperation sowie Veränderungsbereitschaft und Anpassungsfähigkeit. Es kann branchenübergreifend in verschiedenen Maßnahmenformaten eingesetzt werden, die im Vorfeld einer beruflichen (Teil-)Qualifizierung für die Zielgruppe infrage kommen.

Der Einsatz geeigneter Verfahren zur Kompetenzfeststellung hilft dem TAXI, die richtigen Ansatzpunkte für die Förderung von Grund- und Zukunftskompetenzen zu finden. Das TAXI nutzt Instrumente zur Kompetenzfeststellung nicht nur zur Potenzial- und Wirkungsanalyse, sondern vor allem im Rahmen der Förderdiagnostik und als Empowerment.